Chăm sóc trẻ tự kỉ chậm biết nói như thế nào?

Nếu con bạn lên 3 tuổi mà vẫn chưa biết nói, có thể bé bị mắc chứng tự kỉ chậm biết nói. Nguyên nhân chính được đưa ra là do trẻ bị rối loạn về mặt cảm xúc hoặc do trẻ có vấn đề về tâm lý.

Nếu quá 3 tuổi mà trẻ chưa có đủ khả năng nói về tư duy về mặt ngôn ngữ thì lúc này, trẻ được coi là bị chậm nói.

Với trung bình ở trẻ 1 tuổi, trẻ có thể sử dụng được khoảng 10 từ ngữ. Với trẻ ở tầm 1 tuổi rưỡi có thể sử dụng được khoảng 30-40 từ. Số vốn từ của trẻ sẽ tăng lên khi ở tuổi lớn hơn. Ở tầm 2 tuổi thì số vốn từ của trẻ sẽ tăng lên rất nhanh, 300 từ. Còn với trẻ 3 tuổi thì có thể sử dụng trên 500 từ. Trẻ có thể sử dụng được vốn từ đạt tới mức 1.200 đến 1.500 từ ở cuối năm 3 tuổi. Khả năng này là của những trẻ được phát triển trong môi trường ngôn ngữ tốt, nếu cha mẹ thường xuyên nói chuyện với trẻ và cho trẻ tiếp xúc nhiều với ngôn ngữ. Những trẻ ít được tiếp xúc với ngôn ngữ và ăn thiếu chất, suy dinh dưỡng cũng dễ dẫn đến tình trạng chậm nói và khả năng tư duy về logic kém.

Làm gì khi trẻ bị chậm nói?

Làm gì khi trẻ bị chậm nói?

Chỉ số phát triển ngôn ngữ theo lứa tuổi của trẻ sẽ phản ánh được sự phát triển về trí tuệ và thể chất của trẻ, bởi vậy mà cha mẹ hãy dành nhiều thời gian để quan tâm đến bé.

Dấu hiệu trẻ mắc tự kỉ

  • Trên 10 tháng tuổi, bé thu mình và không để ý đến người khác. Bé thích chơi một mình và không thích chơi với các bạn.
  • Tham gia trò chơi đông người hòa nhập một cách khó khăn
  • Chậm phản ứng với tiếng ai gọi hoặc không phản ứng lại
  • Mắt luôn đờ đẫn
  • Mất đi kĩ năng ngôn ngữ.

Nguyên nhân trẻ mắc tự kỉ

  • Do môi trường
  • Do yếu tố sinh học
  • Do nhiễm khuẩn lúc mang thai
  • Do hệ thống miễn dịch bị khiếm khuyết

Có nhiều nguyên nhân khiến trẻ bị tự kỉ

Có nhiều nguyên nhân khiến trẻ bị tự kỉ

Làm sao khi trẻ tự kỉ chậm nói

  • Do nhiều nguyên nhân khác nhau nên trẻ trở nên chậm nói, nhưng nếu trẻ mới chỉ chậm nói thì đừng vội cho rằng trẻ bị tự kỉ, cần phải có sự chuẩn đoán đầy đủ hơn.
  • Việc chăm sóc trẻ bị tự kỉ là một tiến trình hết sức lâu dài và cần phải có kế hoạch cụ thể nhất. Cha mẹ cần phải quan sát và tìm hiểu xem trẻ có thể tự làm và không thể tự làm. Hãy để trẻ chủ động hơn trong giao tiếp và rèn cho trẻ có phản ứng.
  • Nếu như trẻ tỏ ra không muốn giao tiếp hay không muốn biết điều gì, hãy tác động đến trẻ bằng các hành vi như ôm ấp, như hỏi han trẻ và để trẻ có phản ứng lại với những điều đó. Điều quan trọng ta cần làm là lấy lại những phản ứng của trẻ, tích cực cho trẻ nói, cho trẻ thể hiện quan điểm của mình.

Comments

comments

Share This Post

Post Comment